高职高专英语自主学习评价研究

随着国外新技术、新设备的涌入，以及日益频繁的与外籍技术人员交流的需要，高职英语学习的重要性日益凸显。本文力图通过对如何建立合理、科学、有效地自主学习评价体系的探讨和研究，使高职的英语教学模式和管理模式实现质的转变，激励学生的自主学习热情，切实有效地提高学生的英语综合应用能力，成为适应社会需要的新型复合型人才。