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设计素描教学中意象思维的培养
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摘要
设计素描教学的目的在于培养学生的创造性思维,提高艺术设计中的创造力和想象力。而要提高创造力和设计想象力,首先应对学生的艺术思维方式进行科学地培养,然后再解决表现的方式问题,因此意象思维的培养成为设计素描教学中的一项重要内容。
作者
彭晓智
机构地区
邵阳学院艺术设计系
出处
《美与时代(创意)(上)》
2013年第1期123-124,共2页
Designs
基金
邵阳学院校级教改课题<设计素描教学中意象思维与意象表现的培养研究>的研究成果
课题编号:2010JG21
关键词
设计素描教学
意象思维
培养
艺术思维方式
创造性思维
艺术设计
想象力
创造力
分类号
J214-4 [艺术—美术]
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