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阅读教学 培养创新思维的技巧
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摘要
一、营造氛围,提供创新思维的环境。 著名心理学家托兰斯说;“我们要想促进创造力,就需要提供一个友善和有奖赏的环境,以便使之在其中繁荣发展。”因此,教师应做到以生为友,引导学生多思、善问,真正体现以学生为主体,努力营造民主、和谐的课堂氛围,为学生提供生动活泼的学习、创新环境。
作者
方利民
出处
《陕西教育(教学)》
2000年第7期38-39,共2页
关键词
阅读教学
创新思维
语文教学
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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