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数学教学要充分利用常识

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作者 刘云章
机构地区 南京师范大学
出处 《湖南教育（综合版）》 2000年第14期38-39,共2页
关键词 数学教学 初等数学 常识
分类号 G633.502 [文化科学—教育学]
湖南教育（综合版）
2000年 第14期

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