反客为主 体验成功

针对中等职业学校学生的数学学习现状,本文从以学生发展为本进行建构性学习、把和谐的师生关系带进课堂、努力创造教学过程最优化三个方面阐述了教师如何让学生反客为主、体验成功的教学策略。