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中职公关礼仪实践式教学探讨

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摘要 实践式教学模式是当前中职公关礼仪教学中一种效果较为显著的方式。通过优化教学课程设置,采取灵活多样的动态教学方法,加强项目化的实训教学,实施积极的教学评价机制,让学生主动参与到教学活动中,形象得到提升,职业礼仪行为得到规范,从而实现公关礼仪知识向职业能力转化。
作者 蔡华妹
出处 《现代教育》 2012年第11期58-59,共2页
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