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“行动导向”在中职计算机教学中的实践与思考 被引量:1

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摘要 “行动导向”并不是一种具体的教学方法,而是以行动或工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想与策略,是由一系列的以学生为主体的教学方式和方法所构成的。它的这一特点正适合中职学校教学改革的发展需求。在中职《计算机应用基础》课程中实施“行动导向”教学,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的职业意识,提高学生的职业技能。
作者 曲彦玲
出处 《现代教育》 2012年第11期105-105,共1页
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