诗歌让教学导语诗意化

“万事贵乎始”。特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的学习兴趣，首先应抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢地吸引住”。语文课堂教学妙用诗歌导入，创设诗意情境，可使导语诗意化，激发学生求知欲，让其轻松愉悦地走进文本，在诗意氛围里开始一堂课的学习，培养诗情，激发学生对古典文化的热爱。