坚持辩证思维,引导正面价值取向

辩证思维是分析问题、解决问题的极其重要的方法。在思想品德课的教学中，当学生表达的观点与正面的价值取向相悖时，教师该怎么办？笔者认为，坚持辩证思维，不失为引导学生形成正面价值取向的基本方法。下面笔者结合平时自己在同情国策教学中的具体事例，谈谈自己的看法，以求教于各位同仁。