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初中语文教学生动性探析
被引量:
2
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摘要
如何让语文课堂教学更具有生动性,一直是学术界关注和研究的问题,本文是笔者根据对生动性语文课堂教学的认知,就如何更好的在语文课堂教学中运用生动性而做出的探究。
作者
刘群
机构地区
江苏省靖江市东兴初级中学
出处
《文理导航》
2013年第1期7-7,共1页
关键词
语文
教学
生动性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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