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浅谈高中文言文阅读理解的方法 被引量:1

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摘要 文言文包括诗、词、曲、骈文、八股、策等多种文体,具有骈骊对仗、音律工整、典故频繁等特点。文言文阅读理解是语文课程教学的一个重点,同时也是难点,学生必须要提高阅读理解的能力,才能更好的学习文言文,理解文言文。本文根据文言教学的课堂经验,总结出如重视朗读的重要性、牢记文言虚词、加强基础训练等方法,来提高学生文言文阅读理解的能力。
作者 赵倩蕾
出处 《文理导航》 2013年第1期10-10,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张芳梅.高中语文文言文探究[J]{H}现代教育,2011(09).
  • 2沈竹阳.高中语文文言理解研究[J]{H}现代阅读,2012(18).
  • 3张强.文言文阅读理解实践研究报告[J]{H}现代教育,2011(07).

同被引文献2

引证文献1

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