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浅谈对外汉语教学中近义词辨析的方法 被引量:1

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摘要 近义词辨析是对外汉语词汇教学的重要组成部分,可以说近义词辨析的好坏会直接影响到对外汉语教学质量的高低。在汉语教学中,通常是从词义、色彩、词性等角度来对近义词进行辨析的,这些方法在对外汉语教学中辨析近义词同样适用,但在具体运用过程中有时会显得捉襟见肘。因为,在对外汉语教学这个前提下辨析近义词有自己的特点,那就是要十分注意“语用”在近义词辨析时所发挥的作用。
作者 王旭
出处 《文理导航》 2013年第1期21-23,共3页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1黄伯荣;廖序东.现代汉语[M]{H}北京:高等教育出版社,2002.
  • 2马真.现代汉语虚词研究方法论[M]{H}北京:商务印书馆,2004.
  • 3蒋可心.对外汉语教学法研究[M]{H}哈尔滨:黑龙江教育出版社,2001.
  • 4熊学亮.认知语用学概论[M]{H}上海:上海外语教育出版社,1999.

同被引文献10

引证文献1

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