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谈思想品德课堂小结的几点尝试
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摘要
所谓课堂小结是在完成某项教学任务的终了阶段,教师富有艺术性的对所学知识和技能进行归纳总结和转化升华的行为方式,是教师依据课堂教学将学生的注意力引导到一个特定的目标的任务,是老师进行一堂课的收尾工作。随着新课程改革的深入,努力打造有效课堂教学,已成为当前课堂教学改革的重要目标。因此,加强课堂小结的探究,使之更好地为课堂效益服务,是值得每一个教师思考、研究、探索的重要课题。
作者
谢勇
机构地区
江苏省泗阳县实验初级中学
出处
《文理导航》
2013年第1期49-49,共1页
关键词
课堂小结
思想品德
有效课堂教学
课堂教学改革
新课程改革
教学任务
行为方式
归纳总结
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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