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浅谈以合作为基础的高效英语课堂模式的建构
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摘要
在合作学习过程中,学生能够实现信息资源的整合,实现自我认知的完善和扩展,能够在合作中学会倾听、参与和尊重,充分体现了以学生为本的教学理念。本文结合笔者多年的高中英语教学经验,探讨了以合作为基础的高效英语课堂模式的建构。
作者
焦小飞
机构地区
江苏省栟茶高级中学
出处
《文理导航》
2013年第1期70-70,共1页
关键词
合作学习
高中英语
课堂模式
建构
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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