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浅谈学生学习数学兴趣的培养
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摘要
通过新奇导入、动手操作、学以致用、媒体教学等方法,来促进学生学习数学兴趣的培养,尽可能地为学生创造动口、动脑、动手的机会,让他们更多地参与教学,学生学习数学的主动性和积极性就会不断加强。
作者
刘艳丽
机构地区
河北省迁安市迁安镇成人教育中心学校
出处
《文理导航》
2013年第2期18-18,共1页
关键词
新奇导入
动手操作
学以致用
媒体教学兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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