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浅淡中学音乐教学中的情感培养
被引量:
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摘要
音乐是陶冶情操的熔炉,应体现了创作者的自我情感表达,因此情感是音乐教学中的必要因素。在中学音乐教学过程中,教师应当充分培养学生的情感,使用合适的方式和方法调动学生的情感,引导学生情绪的投入,进而唤起与音乐之间的情感共鸣。在中学音乐教学中教师应当有策略的对学生进行情感培养。
作者
张媛
机构地区
新疆石河子市第七中学
出处
《文理导航》
2013年第2期85-85,共1页
关键词
中学音乐
师生关系
情感
体验参与
激励评价
歌唱
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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