期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读让历史教学更鲜活——论阅读在初中历史教学中的运用

下载PDF

导出

摘要一、课外阅读引入初中历史教学的必要性课程目标提出：“历史学习是一个从感知到积累历史知识、从积累历史知识到那解历史知识的过程。通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就；

作者李碧珍

机构地区福建省福州市江南水都中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2013年第1期33-34,共2页

关键词历史教学课外阅读初中课堂学习课程目标知识积累感知

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何凡.2007年高考历史备考策略[J].中学政史地（高中历史版）,2007(Z1):44-51.
2陈光全.关于“活动式”教学的探索与实践[J].小学语文,2002,0(22):9-13.
3包莉.暗香浮动物理课堂——让德育之花盛开在物理课堂中[J].教育教学论坛,2014(13):276-277. 被引量：1
4蒋明武.增强学生历史意识,有效提高历史教学[J].文教资料,2013(19):169-169.
5吴月华.英语报刊阅读辅助教学模式的探讨[J].浙江传媒学院学报,2005,12(2):44-45. 被引量：2
6潘映雪.小学语文翻转课堂教学模式研究[J].课外语文,2017,0(3):78-78. 被引量：1
7马玉.以生为本激励为主——谈新课改理念下的教学策略[J].成功,2012(1):197-197. 被引量：1
8柯领.教育从“心”开始[J].学习博览,2014(4):72-74.
9刘薇薇.小学英语阅读课“读后活动”设计的探究[J].新课程导学（上旬刊）,2016,0(2):82-82. 被引量：3
10周守政.渗透法制教育,培养小学生法律意识[J].新课程（小学）,2016,0(6):32-32.

中学政史地（教学指导）

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部