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初中历史教学如何促进学生个性化成长

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摘要 21世纪是需要人才的时代，同时也是需要个性的时代，未来社会需要的不再是以往的单一型专业人才，而是善于沟通协调、具有综合性知识、富有个性和创造性的复合型人才。这样的人才需要教师和学校提高教学质量，根据社会的需求有针对性地培养。这就要求教师在课堂教学过程中采用的教学方法要突出新意、

作者刘江

机构地区福建省福州市外国语学校

出处《中学政史地（教学指导）》 2013年第1期41-43,共3页

关键词个性化历史教学学生初中专业人才课堂教学过程社会需要复合型人才

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2013年第1期

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