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《认识方程》教学实录
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摘要
一、认识已知数和未知数 师 生活中,我们会遇到各种各样的数。比如,谁愿意告诉老师,你今年多大了?生 我今年10岁。生 我今年11岁。师 知道自己年龄不稀奇,有谁知道自己爸爸的年龄?
作者
张齐华
机构地区
南京市北京东路小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2013年第2期55-59,共5页
Research and Review on Education
关键词
教学实录
方程
未知数
年龄
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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