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《认识方程》教学实录

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摘要一、认识已知数和未知数师生活中，我们会遇到各种各样的数。比如，谁愿意告诉老师，你今年多大了？生我今年10岁。生我今年11岁。师知道自己年龄不稀奇，有谁知道自己爸爸的年龄？

作者张齐华

机构地区南京市北京东路小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2013年第2期55-59,共5页 Research and Review on Education

关键词教学实录方程未知数年龄老师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2013年第2期

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