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“非诚勿扰”——爱情启蒙教育的一则小故事和反思

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摘要 一堂即兴而赋的“非诚勿扰”的思品课上,孩子们对爱情问题表现出的羞涩、好奇、纯真和恍惚,投射出其中蕴涵的教育问题。爱情作为人类的重要情感,萌芽于儿童的潜意识。发育于儿童的成长过程,是不可能也不应该回避的。爱情教育可以贯穿人的一生。教师所要做的,是悉心地加以呵护和巧妙地施以疏导,促使孩子们产生积极上进的正能量。
作者 丁伟
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2013年第1期24-30,共7页 Research and Review on Education
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参考文献6

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