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生本·课程·文化:国学教育的三个视角

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摘要 生本、课程、文化是国学教育的三个视角。国学教育之“生本”观,是指“真正以学生为主体,一切从学生的兴趣和发展出发”,让学生的国学学习“始于快乐,终于智慧”,可通过目标“形象”、方法“激情”、活动“自主”三个维度来实现,突出一个“乐”字。国学教育之“课程”观,是指着力于打造鲜活的、灵动的、有着持久的生命力的国学教育课程体系,突出一个“活”字。国学教育之“文化”观,是指开展“学校幽雅、教师博雅、学生文雅”的儒香校园文化建设,突出一个“雅”字。
作者 季红兵
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2013年第1期31-35,共5页 Research and Review on Education
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