备课之“繁”与“简”

备课，是一个循环往复的过程，可由“磨课”和“洗课”两个环节构成。“磨课”环节，要化简为繁，培养对文本的“陌生感”；“洗课”环节，要删繁就简，依据“简案”实施教学。备课唯有在“繁”与“简”的平衡中。才能达成对文本的深入理解与精炼呈现，进而找到更为适切、新颖的教学切人点。