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和谐高效的作文教学协奏曲
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摘要
作文教学要像春雨润物那样对学生循循善诱,耐心指导。生活就是教育,生活的亲身感受是写作过程中取之不尽、用之不竭的素材源泉!老师要做的就是鼓励学生写真话,有感而发,还要给学生写作的动力,让学生自信,给学生一个闪光的机会。
作者
栾豫
机构地区
河南省安阳市钢城小学
出处
《文理导航》
2013年第3期26-26,共1页
关键词
循序渐进
真情实感
鼓励阅读
拓展视野
赏识激励
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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