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中小学生公民意识养成的有效途径
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摘要
一、充分发挥学校的主渠道作用。强化中小学生公民意识的养成 学生每天约有三分之一的时间在学校,根据教育的需要和不同年龄学生的特点,把公民意识养成教育渗透到学校工作的各个环节,可以使他们从小树立公民意识。(1)改变传统观念,重视公民意识养成。(2)多种学科联动,共促意识养成。(3)加强师德修养,创新教育方法。(4)优化校园文化,养成公民意识。
作者
张昆玲
宋杉岐
许爱青
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2013年第1期92-92,共1页
Research and Review on Education
关键词
公民意识
中小学生
学校工作
创新教育方法
教育渗透
传统观念
师德修养
校园文化
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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