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让学生拥有一双慧眼——让薄弱学校学生学会观察,学会读书 被引量:1

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摘要 要引导学生在读书中领悟和训练以下两个重要的艺术心理素质:一是独具慧眼,对生活具有敏锐的观察力和捕捉力;二是别怀诗心,对生活能产生丰富细腻、奇异而复杂的情感、内含活跃、丰富而富于创造性的想象力。
作者 彭素娥
机构地区 古丈县第一中学
出处 《课外语文(下)》 2013年第1期5-6,129,共2页
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