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如何走向生活化习作教学

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摘要 习作从生活中来,到生活中去。要鼓励学生立足生活,写生活。习作教学形式贯穿课堂内外,教学内容横跨学科之间,是教学过程成为学生将各学科知识、技能融会贯通的过程,将知识积累转向知识应用的过程,走向生活化,使学生在习作中凸显生活之美。
作者 游永兴
出处 《课外语文(下)》 2013年第1期24-24,共1页
关键词 习作 生活 感悟
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