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乡村学校晨读自主管理的模式

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摘要 随着党的十八大的召开,国家教育部门更加注重加大对乡村教育事业的发展力度。作为基层教育事业的底端,乡村学校在孩子们的教育过程中起着重要的作用。笔者将在教育部“十二五”2012年度规划重点课题的指导下,结合笔者和其他教师的经验,试就乡村学校自主管理的模式进行简要分析和论述。
作者 梁中凯
出处 《课外语文(下)》 2013年第1期66-66,129,共1页
基金 国家教育部“十二五”2012年度规划重点课题《村寨儿童活动中心建设与管理研究》课题编号:DHA120252系列成果。参加本课题研究人员:毛成龙、蔡大军、罗勇、王光莲、岳启琼、官平勇、万松宁。执笔:梁中凯

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