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PBL教学法提高护生《生物化学》学习能力的探讨

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摘要 PBL教学法是国内比较广泛应用的一种教学法之一，它是以问题为基础，学生为中心，教师为引导的教学法，以临床案例来引导学生思考及讨论的方式，围绕问题，解决问题的教学法。《生物化学》是护理专业的基础课程，是学好后续临床护理课程的基础。

作者夏炳成

机构地区桂林市卫生学校

出处《华夏医学》 CAS 2012年第6期900-902,共3页 Acta Medicinae Sinica

基金 2010年度广西中等职业教育教学改革立项二级立项项目(2010年2类第54号)

关键词 PBL教学法护理专业生物化学学习能力

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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华夏医学

2012年第6期

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