钟爱母语，做一个乐学善教的诗意教师——高中语文课堂教学有效性的探究

一、钟爱母语,做一个身负使命的教师 母语教育以弘扬中华传统文化和构建文化人格为根本使命，其基础性首先表现在对字、词的学习上，数量的要求是必要的，对精粹语言养料的积累和吸收是语文教育的重要内容。但教师绝不能仅仅作为知识的二传手。语文教育的人格塑造重在熏陶、感染，是通过对语言文字的品读、揣摩、涵泳和感悟来实现的。语文教育要把传统文化原本丰富的文化大餐呈现给学生。我们不仅教学生学会，更要教学生会学，给她们终身受用的知识和技能，教育学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生适应社会，开创美好未来。