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对中学作文教学的几点哲学思考
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摘要
一、揭示主要矛盾,正本清源 唯物辩证法认为,主要矛盾在事物的矛盾体系中处于支配地位,对事物发展变化起决定作用:非主要矛盾在矛盾体系中处于从属地位,对事物发展变化不起决定作用。只有把握作文教学的主要矛盾,才能保证作文教学抓得准、抓得好,取得事半功倍的成效。笔者认为,作文教学的主要矛盾应当是解决积累问题。
作者
范金联
机构地区
闽侯第六中学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2011年第3期36-37,共2页
关键词
中学作文教学
矛盾体系
学思
事物发展
唯物辩证法
非主要矛盾
正本清源
从属地位
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
2011年 第3期
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