摘要
在世纪之交,知识经济已见端倪的今天,我们已清醒地认识到更新教育观念、转变教育思想、实施素质教育,是民族振兴、国力增强的需要,是实施科教兴国战略和可持续发展战略的需要,也是教育自身改革和发展的需要.为此,笔者认为中学物理教学中需要更新如下几种观念.1 '重知识传授,轻科学方法指导及能力培养'的观念物理学的发展史,是一部记录科学成果的历史,也是一部总结科学研究方法的历史.因此可以说,中学物理内容就是物理知识与物理科学研究方法的有机结合.只不过,物理知识处于显性位置。
出处
《物理通报》
2000年第2期27-28,共2页
Physics Bulletin