在体验中快乐学习

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摘要德国教育家第斯多惠说过：“如果使学生习惯于简单地接受和被动地工作，任何方法都是坏的；如果能激发学生的主动性，任何方法都是好的。“传统的数学教学就是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的积极体验。做学课程标准〉要求“让学生在学习活动中体验和理解数学”，教师在教学过程中要以课标精神为指导，

作者吴运轲

机构地区诏安县实验小学

出处《福建教育（综合）（D版）》 2011年第2期56-57,共2页

关键词快乐学习学生习惯数学教学第斯多惠机械记忆学习活动课程标准课标精神

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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福建教育（综合）（D版）

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