中职学校历史教学要抓好“四性”教育

一、责任性 一个青年只有热爱自己的祖国，热爱自己的民族，才能真正自觉地肩负起繁荣祖国、振兴民族的历史重任，才能真正形成高贵的责任感。以笔者拙见，责任意识渗透应根据不同的历史阶段、不同的历史教材内容而有所侧重。