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讲究导入艺术激发审美情趣
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摘要
音乐教育是美育的组成部分,是实施美育的主要手段,也是推进素质教育思想内涵的重要体现。音乐教育必须以全体学生为对象,以普及音乐为基础,以全面提升学生音乐素养为任务,以培养学生创新精神和实践能力为重点。音乐是一门艺术,作为音乐课堂教学中不可忽视的“导入”环节更应讲究艺术,使学生产生浓厚兴趣,乐于学习。
作者
王雪红
机构地区
泉州市晋光小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2011年第4期50-51,共2页
关键词
导入艺术
审美情趣
音乐教育
全体学生
激发
音乐课堂教学
思想内涵
素质教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
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