高职院校“两课”德育课程体系创新研究

高职教育的大力发展给其德育带来了新的挑战,创新德育,确保德育的实效性,培养出高素质的应用性、职业型人才是一个刻不容缓的课题。对于高职院校的德育进行综合性的思考,力求以学生的人文素质为突破口,为德育途径的创新寻找新的路径,从人文角度出发,创新高职德育模式,有利于学生综合素质的提高,高职德育改革只有走人文素质教育之路,才能实现学生的全面发展。