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浅析职业院校教师职业生涯中的心理成长
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摘要
职业院校教师的心理成长是职业发展的需要,是自我修炼的需要,是人格提升的需要。激发自主成长意识、养成自我反思习惯、持续不断地学习、重视自我的职业规划是促进职业院校教师职业生涯中心理成长的有效途径。
作者
张琴
姜云霞
机构地区
齐齐哈尔职业学院
出处
《齐齐哈尔工程学院学报》
2010年第4期69-71,共3页
Journal of Qiqihar Institute of Technology
关键词
职业院校
教师
职业生涯
心理成长
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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