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关于动画运动规律教学的非主流思考 被引量:3

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摘要 动画运动规律教学的主要任务是通过对运动原理的讲授,帮助学生学会让角色合理、自然、顺畅并符合规律地动起来。因此,关于规律及原理的理解掌握自然成为整个教学过程的主流因素。然而在实际教学中,还有一些容易被忽略的其他因素,也对教学效果有着重要的影响作用。文章正是关于这些动画运动规律教学中非主流因素的探讨。
作者 彭伟
机构地区 常州工学院
出处 《美术教育研究》 2013年第2期86-86,100,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1威廉姆斯;邓晓娥.原动画基础教程:动画人的生存手册[M]北京:中国青年出版社,2006.
  • 2尾泽直志;陈丽佳;袁琳;张素华;.图说动画规律:给角色赋予生命力[M]北京:中国青年出版社,2006.
  • 3张丽.动画运动规律[M]北京:京华出版社,2011.

引证文献3

二级引证文献2

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