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关于动画运动规律教学的非主流思考
被引量:
3
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摘要
动画运动规律教学的主要任务是通过对运动原理的讲授,帮助学生学会让角色合理、自然、顺畅并符合规律地动起来。因此,关于规律及原理的理解掌握自然成为整个教学过程的主流因素。然而在实际教学中,还有一些容易被忽略的其他因素,也对教学效果有着重要的影响作用。文章正是关于这些动画运动规律教学中非主流因素的探讨。
作者
彭伟
机构地区
常州工学院
出处
《美术教育研究》
2013年第2期86-86,100,共2页
Art Education Research
关键词
动画
运动规律
非主流因素
分类号
J218.7-4 [艺术—美术]
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美术教育研究
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