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以大促小——谈一次大型主题绘画活动的收获被引量：1

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摘要《美术新课程标准》提出:要积极鼓励学生进行自主、探究、合作式的学习,充分发挥每一位学生的主动性与创造性,不断体验美好的生活、人性的完善及亲情与友情的珍贵,从而陶冶自我的审美情趣,发展自身的人文素养。笔者以一次大型主题绘画活动为例,探讨此次活动对学生小个体各种素养发展的促进作用。

作者秦恒

机构地区靖江外国语学校

出处《美术教育研究》 2013年第2期132-132,共1页 Art Education Research

关键词兴趣团结协作竞争进取人文精神

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2013年第2期

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