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Hands-on ＆ Minds-on“做中学”科学教师培训的回顾与反思

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摘要 “为学生设置的学习项目以及教师的职前教育和专业发展，都应该与为达到原则3中所设目标需要的教与学的方法保持一致。”——《科学教育的原则与大概念》，Wynne Harlen，IAP科学教育项目组，

作者叶兆宁

机构地区东南大学学习科学研究中心

出处《中国科技教育》 2013年第1期21-23,共3页 China Science & Technology Education

关键词科学教育教师培训回顾与反思 “做中学” 专业发展职前教育教与学项目组

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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