合理创设情境优化高中政治三维教学目标

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摘要摘要：创设教学情境是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，教师在教学过程中有目的地引入或制造一种与教学内容相适应的生动具体的教学场景或氛围，以激活学生自主学习的内在潜力，帮助学生准确、迅速地理解教学内容，培养思维品质，促进身心全面和谐发展，从而实现最优化教学的一种途径。合理创设情境，适应了当前新课程改革的要求，有利于优化高中政治三维教学目标。、

作者侯淑芬

机构地区云南省腾冲县第一中学

出处《新课程学习》 2012年第12期20-21,共2页

关键词情境情感体验三维教学目标

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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2012年第12期

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