清晰常规界线,建立规则意识——美术课堂常规建设的思考

在美术课中为学生立一定的常规界线，是为了架构学生的能力，使他们体验到行为的后果，让他们更负责任、更留心自己的行为，我们不能只关心学生的现在，更要为他们的未来作准备。