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魅力语言,让信息技术课堂更精彩
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摘要
语言是进行交际的工具。对于信息技术教师来说,具有较强的语言能力也是职业素质的基本要求。教师只有熟练掌握、自如驾驭教学语言,并自觉地将之运用到教学实践中去,才能有效实现教学目标,产生最佳的教育教学效果。在小学信息技术教学中,通过对教学语言进行尝试探索,提出了几点建议和认识。
作者
刘小峰
机构地区
江苏省常州市新北区圩塘中心小学
出处
《新课程学习》
2012年第12期66-67,共2页
关键词
信息技术
课堂语言
规范
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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