语文教学中的通感艺术

把修辞学中通感艺术应用于教学，即根据学校实际情况和学生的知识基础、发展水平，应用各种手段优化课堂教学，提高课堂效率，调动学生学习的主动性、积极性，变“厌学”为“乐学”。