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浅谈音乐教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
杨振宁说:“一个人要出成果,因素之一要顺乎自己的兴趣,然后再结合社会的需求来发展自己的特长。有了兴趣后‘苦’就不苦,而是乐。”由此可见:“兴趣是最好的老师。”所以,在音乐教学中,如何有效地激发学生学习音乐的兴趣,成为音乐教育的首要任务。在教学中,我是从以下几方面来激发学生学习的兴趣。
作者
常静
机构地区
内蒙古自治区包头市第二十八中学
出处
《新课程学习》
2012年第12期100-100,共1页
关键词
音乐教学
学习兴趣
学生
激发
音乐教育
杨振宁
分类号
O4-09 [理学—物理]
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