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盲生做作业的心理障碍及疏导策略
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摘要
尝试从盲生做作业时存在的心理障碍入手,分析原因,寻找如何帮助盲生克服这些心理障碍的策略。
作者
邵名月
机构地区
江苏省南京市盲人学校
出处
《新课程学习》
2012年第12期168-169,共2页
关键词
作业
心理障碍
态度
动机
兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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