期刊文献+

机械基础课程“以考促学”教学法探讨

下载PDF
导出
摘要 摘要:针对中职学校教学现状,结合学生的实际,依据教育学、心理学的有关理论,经过不断摸索与实践,寻求出了适合机械基础课程的“以考促学”的教学方法。该教学法以“大考核观”为认识基础,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,帮助学生掌握学习方法,从而提高课堂教学效果。
作者 朱信荣
出处 《新课程学习》 2012年第12期183-183,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部