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教给学生学习数学的方法

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摘要我们都知道，成绩不同的学生在课堂的反应是不一样的。一般来说，成绩不好的学生不敢在课堂上发言，怕被同学笑话，更怕老师投来不屑的眼光。解决这一问题的关键是要在“有效”上下功夫，下面我就结合自己的教学体会，对提高小学数学复习课的有效性谈几点看法：

作者要建国

机构地区河北省磁县白土学区

出处《神州》 2013年第2期161-161,共1页

关键词学习数学学生数学复习课教学体会有效性课堂成绩反应

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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神州

2013年第2期

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