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浅析初中物理探究式教学 被引量:1

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摘要 新课标中提出的明确要求物理教学要采用多样化的教学方式,注重对科学的探索研究。科学探究是学习的目标。也是教学的一种重要方式。本文在新课标的背景下,结合笔者多年的教学经验,就如何在初中物理教学中实施探究式教学方法进行探究分析,提出了几点探究式教学策略,旨在培养学生的探究精神与实践能力,同时有效提高课堂探究活动的效率。提高初中物理教学质量。同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。
作者 王永启
出处 《神州》 2013年第2期164-164,共1页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1李建华.实现教学“六优化”,落实课改新理念[J].河南教研,2005(7).
  • 2胡松蓉.实践物理探究过程中的指导策略[J]中学物理,2008(11).
  • 3袁志玲.走进科学探究感受物理科学生命的灵动[J]中学物理,2008(02).
  • 4李勇.“探究”在初中物理教学中应用的研究[J].中学物理(初中版),2009(5):17-19. 被引量:3

共引文献12

同被引文献1

引证文献1

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