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在高中历史教学中关于情感培养的分析
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摘要
高中的历史课程是一门人文学科,其教学的重要目标就是通过历史教学来进行情感教育。现在的高中历史教学存在着一些问题,因此就要加强情感培养,这是很有紧迫性、重要性的,也是提高教学效果的一个重要途径。本文将以岳麓板高中历史教材为例,分析在历史教学中情感培养的问题,指出进行情感培养的方法。
作者
孟彦琴
机构地区
山西省左权县职业技术中学
出处
《神州》
2013年第3期189-189,共1页
关键词
高中
情感培养
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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