工学结合模式下高职机电一体化专业课程体系改革探索

传统课程体系直接影响着职业教学质量和学生应知能力,采用项目教学,可充分调动学生积极参与课堂教学,提高学生专业应用能力。工学结合教育模式是利用学校、企业不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和在企业顶岗实习的经验有机结合,贯穿于学生的培养过程中。